#2086 - L'Entrevista del 10/10/2025 - Polítiques de Família

Context i objectiu de l’entrevista

Espai dedicat a infància i família amb la participació d’AFD Catalunya, entitat sense ànim de lucre centrada en la detecció precoç, la sensibilització i el suport a trastorns d’aprenentatge.

"Detectar i actuar" és el lema central de l’entitat i de les jornades.

Punts clau

• Visibilitat de la dislèxia: Dia Internacional (8 d’octubre, color turquesa) i accions simbòliques a Cornellà (Torre de la Miranda) i suport d’entitats esportives.
• Conscienciació creixent: es reforça la idea que els trastorns específics d’aprenentatge (TEA’s) —com la dislèxia— impacten directament en el fracàs escolar si no s’intervé a temps.
• Naturalesa de la dislèxia: trastorn neurobiològic, sovint amb component genètic, que persisteix al llarg de la vida i requereix adaptacions a l’escola i també al treball.
• Comorbilitats freqüents: poden coexistir amb disgrafia, disortografia, discalcúlia i amb trastorns del neurodesenvolupament com TDAH, TEA, TDL.
• Risc psicosocial: sense suport, poden emergir problemes de salut mental i bullying.

"La dislèxia és la discapacitat invisible" (cal normalitzar l’aula i reconèixer capacitats diferents).

Jornades Afdacat (5a edició)

• Data i lloc: 22 de novembre, CityLab de Cornellà.
• Eixos: detecció primerenca, diagnòstic i intervenció efectiva; recursos educatius; intel·ligència artificial en l’aprenentatge; bullying.
• Format: taula rodona amb investigadors; es tractaran les dislèxies no pures i comorbilitats.
• Activitats prèvies per famílies i docents: xerrades sobre metodologia, adaptacions i plans individualitzats (PI) els dies 22 (Escola Mediterrània), 23 (online) i 30.

Projectes i suport a famílies

• Programa “Detectar i actuar”:

- Acompanyament psicològic i psicopedagògic. - Reeducacions i orientació a centres educatius. - Objectiu: créixer en oportunitats per a infants i joves.

• Casal d’Estiu TEA (2a ed.): 21 infants; ràtio 2-3 per monitor, equip de terapeutes i psicòlegs, tallers, menjador i sortides. Dona conciliació a les famílies.
• Tallers anuals: habilitats socials i tècniques d’estudi; cohesió entre iguals; colònies amb 25 infants (8-16 anys).
• Accessibilitat econòmica: quotes i tallers amb cost reduït; suport a famílies vulnerables (beques parcials o cobertura completa quan cal).
• Equip voluntari: lideratge de mares i l’equip directiu (presidència i vicepresidència), amb crida a més implicació familiar.

A qui s’adrecen les jornades i xerrades?

• Famílies amb sospita o diagnòstic de trastorns d’aprenentatge.
• Docents i professionals que volen actualitzar-se en detecció, intervenció i recerca.
• Públic general sensibilitzat amb la diversitat d’aprenentatge.

Contacte

• Telèfon: 698 95 51 52
• Correu: [email protected]

AFD Catalunya treballa per una escola i una societat més inclusives, on cada infant tingui els recursos per desenvolupar el seu potencial.